品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中衡量一个人品德水平高低的根本标志是：

小学德育过程的基本矛盾是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「一把钥匙开一把锁」，德育工作要针对不同学生的年龄特点和个性差异采取不同措施。这体现的德育过程特点/要求是：

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在德育过程中，学生既是教育的对象，又是自我教育与发展的（　　）。

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五年级学生小杭说：“我遵守班规，是因为大家都希望我是个守纪律的好学生。”依据柯尔伯格理论，他的道德判断更可能处于？

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