音乐课《劳动最光荣》与劳动教育的结合点设计中，最能体现学科育人的做法是（　）。

「先教『长方形面积』再教『正方形面积』时，引导学生发现正方形是特殊的长方形，公式可以统一理解。」这种内容处理体现的思想是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国义务教育阶段课程计划（课程方案）规定了各门课程的开设顺序与课时分配，其制定主体是：

单选题难度 ★★☆☆☆

李老师在讲《圆的认识》前分析教材，找出「圆的特征」为重点、「用圆规画圆的技能形成」为难点。「教学重点」的确定依据主要是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「20以内退位减法」有「破十法、连减法、想加算减法」多种算法。教学设计中处理多样算法的恰当方式是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆