高二（6）班流动红旗连续两周未获，学生士气低落。班主任计划设计一次增强班级凝聚力的主题班会，下列哪个环节最有效？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：考查班会设计中的正向心理激励。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考查班会设计中的正向心理激励。
- 逐项分析：A项权威训话易致压抑，C项公开批评伤士气，D项顾此失彼。B项通过积极视角重建自信与联结，符合团体动力学。
- 得出答案：B有效。
易错点
误选C，认为直面问题有效，但时机不对，先恢复情感联结才能解决问题。
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