班主任张老师发现某后进生有写科幻小说的爱好，于是在班级建立了“科幻创作小组”，推选该生为组长，并聘请语文老师做指导。之后该生不仅更愿参与活动，在课堂中也更积极。该做法的首要启示是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：寻找案例核心。教师使用学生兴趣并赋予管理角色，使其产生价值感。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 第一步：寻找案例核心。教师使用学生兴趣并赋予管理角色，使其产生价值感。
- 第二步：辨明选项。A“激烈竞争”容易给后进生增加压力；C“补短板”是题海或学业统一，忽略其优势；B推卸教师责任，错误；D强调“兴趣迁移与优势教育”，与案例完全匹配。
- 第三步：选D。由兴趣延伸活动来提高自信心并提升课堂参与度，是转化后进生的有效手段。
易错点
有些学员倾向于选择C，认为补短板更实际，但案例并不是帮助其补学科知识，而是借用优势为载体，先改善其自我概念，且转化不意味放弃特长一味补差。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 deepseek-chat · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答