新班主任小林发现班里有几个‘小群体’互不往来，甚至活动争先。为了改变这种局面，她在分组时故意混编并设置需跨组合作的任务。小林的做法体现了班集体建设的哪一原则？

班主任赵老师在处理班内两学生打架事件后，为了起到警示作用，在班会课上详细描述了两人的冲突过程，并当众点名批评。事后有学生反映觉得被批评者很丢脸。赵老师的做法最可能违背了突发事件处理的哪一原则？

单选题难度 ★★★★☆

某班主任观察到班级部分学生性格内向、交往能力弱，于是有针对性地组织了“心理拓展训练营”课外活动，通过团体游戏和角色扮演帮助学生增强自信心。从活动设计依据看，这属于？

单选题难度 ★★★★☆

为配合学校“科技节”主题，某班主任组织全班学生参观市科技馆，并邀请科学家做讲座，之后要求每人提交一篇观察报告。这种以全体学生为对象、规模较大的活动形式属于？

单选题难度 ★★☆☆☆

张老师为了打造优秀班集体，定期召开学生代表会议，讨论班级制度修订等问题，并采纳合理建议。此行为最常见于班集体建设的哪个环节？

单选题难度 ★★★☆☆