为让幼儿自主取放材料，季老师把常用工具放在幼儿伸手可及的开放矮柜，并在筐上贴实物照片标签。这种环境安排的主要价值是：

积木、纸箱、布片这类没有固定玩法、可多样组合的材料通常称为：

单选题难度 ★☆☆☆☆

益智区的拼图一个月无人问津，教师观察发现幼儿「都拼过了没意思」。最恰当的调整是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

建构区里幼儿把作品摆满地面后无处走动，还常被同伴碰倒引发冲突。从空间设计角度，教师应：

单选题难度 ★★☆☆☆

沙水区投放漏斗、水管、大小容器等工具后，幼儿反复舀水倒水、探究水流。这些工具型材料的主要价值在于：

单选题难度 ★★☆☆☆