大班幼儿在科学区观察豆苗生长时，多数幼儿连续几天只负责浇水，较少比较不同光照条件下的变化。孙老师下一步材料投放最适宜的是：

中班“修理铺”游戏中，幼儿经常把纸盒、瓶盖和纸筒组合成不同“机器”，并不断提出新用途。为支持这种游戏深入发展，教师最适宜补充：

单选题难度 ★★★☆☆

中班表演区投放了几套华丽演出服后，幼儿常为争抢服装发生冲突，而头饰、布料和道具却很少被使用。教师首先应采取的措施是：

单选题难度 ★★★☆☆

教师在图书区按幼儿身高设置开放式书架、图书封面朝外摆放。这种投放方式的主要意图是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

科学区想支持幼儿持续探究「磁铁」，下列材料组合最有探究价值的是：

单选题难度 ★★☆☆☆