大班数学区投放了「超市小票对账」材料：仿真小票、价签、玩具币。相比抽象的算式卡片，这类材料的优势是：

户外器械检查时发现攀爬网一处绳结松脱。当班教师最恰当的处理顺序是：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班建构区常有幼儿因汽车行驶声音和积木碰撞声影响旁边阅读区同伴阅读。周老师准备重新规划活动区位置，较为合理的安排是：

单选题难度 ★★★☆☆

积木、纸箱、布片这类没有固定玩法、可多样组合的材料通常称为：

单选题难度 ★☆☆☆☆

美工区新投放的黏土无人问津。凌老师没有催促，而是自己坐在区里捏起小碗，边捏边自言自语「再搓一根面条」。随后多名幼儿主动加入。凌老师运用的策略是：

单选题难度 ★★☆☆☆