为培养学生责任感，孙老师让班级轮流承担图书整理、午餐值日和活动器材管理，并在坚持中形成习惯。该方法属于（　）。

在小学德育过程中，教师面对学生思想认识上的困惑，循循善诱、以理服人，重在提高其辨别是非能力，这主要体现的德育方法是？

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任组织“文明礼让周”活动，不仅讲解礼貌规范，还要求学生在校门、食堂和楼道持续实践，并开展自我反思。这主要贯彻了哪一德育原则？

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任林老师处理学生迟到问题时，先耐心听学生说明原因，再摆事实讲道理引导其认识守时的重要性，而不是简单罚站。林老师运用的德育方法主要是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「夫子循循然善诱人」，班主任对犯错学生不压服、不训斥，而是摆事实讲道理、因势利导。这体现的德育原则是（　　）。

单选题难度 ★★☆☆☆