学校每周举行“红领巾讲坛”,邀请高年级优秀学生分享坚持阅读、守时守信的经历,低年级学生深受鼓舞,纷纷模仿。该校主要运用的德育方法是( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
题干中的“优秀学生分享经历”构成可感可学的道德榜样。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 题干中的“优秀学生分享经历”构成可感可学的道德榜样。
- 低年级学生受到鼓舞并模仿其行为,符合榜样引领的作用机制。
- 因此该校主要运用的是榜样示范法,而非单纯营造氛围或开展评价。
易错点
有些考生看到“深受鼓舞”会误选陶冶法,但本题核心是人物示范的模仿效应。
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