语文教师指导学生「带着三个问题默读课文，边读边批注」，随后组织交流。这里运用的教学方法主要是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：特征：教师指导学生通过阅读教材获取知识、培养读书能力。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：特征：教师指导学生通过阅读教材获取知识、培养读书能力。
- 第二步：「问题引领＋批注方法＋交流反馈」是读书指导法的规范操作，选 A。
- 第三步：B、C、D 的活动方式不符。
易错点
易错点：让学生「自己看书」而无问题引导、无方法指导、无检查交流，读书指导法沦为放任自读。
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