科学课上学生分组用温度计测量并记录一杯热水的降温过程，从数据中发现降温规律。该课主要运用的教学方法是（　）。

关于教学方法选择与教学设计的关系，正确的说法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

语文课上，教师围绕「小马为什么两次得到不同的答案」设计一连串问题，引导学生逐步思考得出结论。这种教学方法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

低年级写字课上，教师让学生反复临写例字以形成正确的书写技能。这种以形成技能为主要目的的方法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆