单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
情绪的两极性表现为情绪具有肯定与否定、增力与减力等对立性质。'适度焦虑促进复习，过度焦虑瘫痪行动'体现的两极是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：同一情绪（焦虑）既能推动行动也能削弱行动，考点为情绪的增力—减力两极性。
- 对照概念：增力（动力性）情绪提高活动效率，减力情绪降低之；此外两极性还含肯定—否定、强—弱、紧张—轻松等维度，A 正确。
- 规律对接：增减转折点符合倒U型曲线——适度为增、过度为减。
易错点
同一种情绪可增可减（悲愤可'化悲痛为力量'）——性质与强度、个体应对共同决定方向。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）