科尔伯格道德发展理论认为，学前幼儿判断行为好坏主要依据「是否会受到惩罚」。这一道德推理水平属于：

格塞尔的双生子爬梯实验表明，未提前训练的双生子稍后训练即能很快赶上先训练者。该实验支持的观点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

强强每次收拾好玩具都能得到教师的表扬贴纸，此后他收拾玩具的行为明显增多。这一现象可用哪种理论直接解释：

单选题难度 ★★☆☆☆

埃里克森认为 3—6 岁儿童面临的主要心理社会冲突是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿航航看到同伴得到教师表扬后，也开始在区域活动结束时主动收拾材料。教师并未直接奖励航航，这一现象最适合用行为主义的哪种学习方式解释？

单选题难度 ★★☆☆☆