某教师认为：“只要每天反复让幼儿练习系鞋带，所有幼儿都会在同一周学会。”从成熟势力说的角度看，这一观点最需要修正的是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先定位题干中所有幼儿在同一时间通过重复练习学会的绝对化判断。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 先定位题干中所有幼儿在同一时间通过重复练习学会的绝对化判断。
- 成熟势力说认为某些能力的发展受成熟水平制约，儿童发展速度存在个体差异。
- 因此教师应关注每名幼儿的准备状态并给予适宜支持，B项正确。
- 取消练习、单纯奖励或完全代劳都不能体现尊重成熟差异的教育原则。
易错点
易误选C项，因为奖励可能提升练习意愿，但它不能消除精细动作、协调性和生活经验方面的个体成熟差异。
考点卡 · 儿童发展理论（成熟势力说·行为主义·精神分析·认知发展·文化历史理论）
尊重成熟规律不等于消极等待。教师可提供魔术贴鞋、鞋带板和分步骤练习等支持，使不同发展水平幼儿都获得成功体验。
同考点再刷 →模块一·儿童发展理论
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答题卡
对 错 未答