教师为中班角色区补充材料，最符合「低结构优先」原则的一组是？

观察记录显示，大班幼儿在「快递驿站」游戏中已能熟练完成收发流程但情节不再发展。教师适宜的推进策略是？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿游戏时把「超市」的货物全部倒在地上反复装卸，教师认为「乱」而想制止。对该行为更专业的解读是？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿各自抱着娃娃「喂饭」，互不搭话。教师适宜的指导是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班户外玩沙时，教师发现晨晨把沙反复倒进瓶口很小的透明瓶，倒不进去就用手拍打瓶子。此时教师最恰当的回应是：

单选题难度 ★★★★☆