角色区「理发店」开张两周后无人问津。教师观察发现幼儿缺少相关生活经验。最适宜的指导策略是？

建构区中，教师看到几名大班幼儿因「桥塌了」将要放弃。教师以「游客」身份走进游戏说：「听说这座桥要通车了，工程师们遇到什么困难了吗？」这种指导方式属于？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿玩「喂娃娃」情节多日重复、水平停滞。教师在旁边拿起另一个娃娃自言自语：「我的宝宝生病了，要带她去看医生。」随后有幼儿模仿并扩展出「医院」情节。教师运用的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

角色游戏中，「理发店」生意冷清，扮理发师的幼儿无所事事。教师走过去坐下说：「我想烫个卷发，请问要预约吗？」随后情节热闹起来。教师退出的最佳时机是：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班建构区里，四名幼儿准备搭“海边救援站”，讨论后各自取材料，却因都要使用最长的纸筒而停下争执。教师观察后首先应：

单选题难度 ★★★☆☆