运用「时间取样法」观察幼儿游戏社会性水平时，正确的做法是：

中班建构区里，四名幼儿准备搭“海边救援站”，讨论后各自取材料，却因都要使用最长的纸筒而停下争执。教师观察后首先应：

单选题难度 ★★★☆☆

大班幼儿搭建“地下车库”时，阿泽坚持入口只能让自己的车辆通过，其他幼儿提出异议。教师准备介入，最符合游戏指导原则的是：

单选题难度 ★★★☆☆

小班娃娃家中，教师发现多数幼儿只把餐具从一个篮子搬到另一个篮子，很少出现照料娃娃的情节。为了支持游戏发展，教师宜：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在游戏指导中要处理好「自主与引导」的关系。下列做法中体现「把游戏还给儿童」的是：

单选题难度 ★★☆☆☆