中班美工区游戏中,教师看到菲菲用剪下的纸条不断排列“马路”,并邀请同伴把积木小车开过去。教师的最佳回应是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
本题考查教师对幼儿游戏创造性和区域联动的支持。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查教师对幼儿游戏创造性和区域联动的支持。
- 菲菲已将纸条、积木和同伴互动整合为具有主题的创造性游戏。
- 教师宜顺应其生成的游戏意图,通过开放性提问拓展空间关系和情节发展。
- B选项尊重幼儿创新,其余选项均以固定区域功能或成人作品要求限制游戏。
易错点
最易误选C,因为粘贴完成作品符合美工活动常见要求,但本题重点是幼儿自发生成的游戏价值,而非作品是否定型。
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