单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★★★☆
初三学生小娜在转学后遭到同学孤立,整日郁郁寡欢,并萌生“活得太压抑”的念头。心理老师在初步沟通后确认她有低度自伤风险。此时,心理老师最合理的做法是
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题涉及危机干预的伦理规范与分级处理策略。低度风险可采取支持性契约。
- A项保密原则在涉及自伤风险时需让位于生命安全;C项过度反应和退学建议缺乏专业依据;B项疏忽家庭协同,监护空白风险大。
- D项通过安全契约强化求助行为并联合家校资源,既尊重自主性又确保安全网,故正确。
易错点
最易误选A或B,因为教师常担心过度介入引发反感,但自伤风险要求优先打破保密例外,及时上报与联动。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)