单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★★★☆
一位初中班主任在班会上观察到,成绩优秀的小雪对同学的微小批评表现出剧烈敌意,并在作文中写道“只有完美才配活着”。针对此情况,下列干预策略中最适切的是?
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 审题定位:完美主义与情绪反应过度,考点为青春期情绪波动和认知偏差关系。
- 逐项分析:A风险高,可能强化非适应信念;B否定感受,增加羞耻感;D基于认知行为疗法,识别“绝对化要求”的思维陷阱,重塑认知,最符合专业干预;C会加剧成绩自居和完美压力。
- 选最佳:预防性心理辅导而非否定或夸赞,故选D。
易错点
最易误选A,认为优秀学生不需干预,但完美主义常伴随焦虑和社交脆弱,必须提供支持。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)