班主任发现小华自述‘每天坐在教室里就像熬日子，对任何活动都提不起劲’，但同时他在家打游戏时精力旺盛。这种矛盾表现最可能提示小华的问题是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步审题定位：解题关键在‘仅学校无劲，游戏有劲’，属于情境特异性。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 第一步审题定位：解题关键在‘仅学校无劲，游戏有劲’，属于情境特异性。
- 第二步逐项分析：若学习倦怠则所有学习相关任务及泛化活动都无积极性，但游戏不属学习活动，仍可正常；生物节律紊乱应有睡眠昼夜颠倒描述；网络成瘾常以逃避学习为代价，但核心特征是对网络失去控制，题干未明确网络成瘾。
- 第三步得出答案：单纯性厌学局限在学校环境，与题干相符，选D。
易错点
易误选B，将‘疲怠’错误理解为全面无力，实际倦怠可指向特定领域，故B过强。
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答题卡
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