单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★★☆☆
高一新生小赵刚入学就沉迷于手机短视频,成绩下滑明显。心理教师尝试干预,但小赵称‘只有刷视频时才感到轻松’。从干预策略看,最有效的起点是?
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 审题定位:小赵将网络作为主要放松来源,干预需从理解其心理需求入手。
- 逐项分析:网络成瘾的干预常采用替代支持策略,即寻找别的愉快体验来替代网络,D项科学有效;A项强制禁止易引发逆反,C项过度惩罚无效,B项忽视问题不可取。
- 得出答案:D项关注了小赵的内在动机,是建立有效干预的基础,故选D。
易错点
易误选A,因为‘没收手机’看似直接,但强迫手段会破坏师生信任,且未解决成瘾背后的心理需求,容易导致反弹。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)