高一男生小张原本性格开朗，近三周以来变得沉默寡言，多次对同桌说‘人生没有意义’，且开始整理自己的物品，把心爱的书籍送给好友。班主任发现后，正确的危机应对顺序是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：识别‘送物品+谈论无意义’是潜在自伤风险信号，需直接而温和的评估。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 第一步：识别‘送物品+谈论无意义’是潜在自伤风险信号，需直接而温和的评估。
- 第二步：A项等体检可能延误心理危机；C项拖延约谈不合适；B项批评会加重封闭；D项直接询问自杀意念是危机干预的推荐技术，能评估迫切性并及时转介。
- 第三步：选D。
易错点
易误选C，因为看似规范，但‘等心理老师有空’忽视了紧急性，危机干预要求即时响应。
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