高一学生小宇对学习整体倦怠，但数学课因老师幽默风趣，他表现积极。这体现了影响学习倦怠的哪种因素？
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第一步审题定位：情境聚焦教师特征消除倦怠于特定科目。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步审题定位：情境聚焦教师特征消除倦怠于特定科目。
- 第二步逐项分析：课程难度不是核心，数学未必最难；同伴竞争无体现；先天兴趣强调稳定内因，但幽默教学是外部变量；教师支持感强能增加学习动机与情感安全感，缓冲倦怠。
- 第三步得出答案：选B。
易错点
易误选D，因为兴趣有部分遗传性，但题干可因课堂风格改变，说明外部教学支持更关键。
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