初三学生小丽每次锁门后都要默数三下才能离开，否则会感到焦虑不安，虽觉得荒谬但无法停止。班主任发现后，最恰当的首要做法是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：审题。小丽表现出仪式化行为，影响生活，但自己无法控制，不符合“偷懒”或“叛逆”动机。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：审题。小丽表现出仪式化行为，影响生活，但自己无法控制，不符合“偷懒”或“叛逆”动机。
- 第二步：角色定位。班主任应遵循“尊重、倾听、转介”原则，不能公开批评或羞辱，也不能忽视职业责任。
- 第三步：分析选项。A和B会加重学生焦虑与羞耻感；D延误干预；C通过家长转介专业机构，最符合心理健康教育伦理。
- 因此选C。
易错点
易误选A，以为严厉管教能纠正行为。实际上强迫行为并非意志软弱所致，批评会加剧学生痛苦，并可能使症状加重。
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