大班幼儿严严对失败极度敏感，拼图失败就撕毁材料、大喊「我最笨」。教师帮助他的适宜策略是：

针对班里几名幼儿的不同表现——爱插话、偶尔尿裤、新环境沉默，费老师没有统一贴「问题幼儿」标签，而是逐一分析年龄特点与情境因素。这种态度的核心是：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班幼儿童童说话时经常「我、我、我们去」地重复首字，家长十分焦虑。教师恰当的建议是？

单选题难度 ★★☆☆☆

对疑似口吃的幼儿，下列教师做法中最适宜的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿强强近来常因搭建失败而拍打自己头部、推开同伴。教师询问后得知，他说“我不会，就很生气”。下列支持方式最适宜的是：

单选题难度 ★★★★☆