角色游戏中，浦浦一被拒绝加入就推倒同伴的建构作品。观察发现他缺乏加入游戏的语言策略。针对性的支持是：

5 岁幼儿郗郗白天活动如常，但近一个月夜间多次遗尿，恰逢家中二胎出生。对家长咨询，教师较恰当的回应是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿严严对失败极度敏感，拼图失败就撕毁材料、大喊「我最笨」。教师帮助他的适宜策略是：

单选题难度 ★★☆☆☆

班里幼儿婷婷长期沉默寡言、回避同伴、独自坐在角落。教师最适宜的第一步是？

单选题难度 ★★☆☆☆

中班谈话活动中，老师发现小宇一着急就重复音节。另一名幼儿笑着说“小宇说话像卡住了”。此时教师最恰当的回应是：

单选题难度 ★★★☆☆