浩浩看到同伴搭的城堡很好看，一把推倒还大笑。同伴哭了他却若无其事。这种以破坏他人为乐、并非为争夺物品的行为更接近：

小班幼儿各自搭各自的积木，偶尔看看同伴但互不参与；大班幼儿则能分工合作共同搭建「动物园」。这反映幼儿游戏中同伴交往水平的发展趋势是：

单选题难度 ★★☆☆☆

琪琪在家事事顺着她，入园后同伴不肯让她，她就哭着说「大家都欺负我」。帮助琪琪适应同伴交往，教师与家长沟通的重点应是：

单选题难度 ★★☆☆☆

安全型依恋的幼儿在陌生情境中的典型表现是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

班里近期流行「谁不听我的就不跟他玩」的排斥性小团体。翦老师没有简单禁止，而是通过绘本讨论「被拒绝的感受」并组织跨小组的混合任务。她的做法意在：

单选题难度 ★★☆☆☆