大班幼儿宁宁在棋类活动中连续输了两次，便把棋子扔向对面同伴。教师立即挡住棋子，平静地说“棋子不能扔人。你可以说‘我不服气，想再来一次’，也可以先到旁边深呼吸”。教师此时运用的主要策略是？

中班区域活动时，晨晨搭好的积木城堡被同伴不小心碰倒，他先皱眉想推人，随后对同伴说“你能帮我一起重新搭吗”。教师最应肯定晨晨的哪种发展表现？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿朵朵刚入园时总是独自玩玩具。两周后，她会站在同伴旁边看对方玩小汽车，偶尔拿起相似玩具一起摆弄，但很少交谈。这种游戏主要属于哪一类型？

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿航航看到新来的同伴找不到水杯，便主动带他到饮水区，并告诉他水杯柜上的标记。航航的行为最能体现亲社会行为的哪一特点？

单选题难度 ★☆☆☆☆

离园时，安安因母亲没有立刻答应购买玩具而踢踹柜门。母亲蹲下来说“你很想要它，可以难过，但不能踢东西。我们回家把想买的玩具画下来再商量。”这种做法最恰当的是？

单选题难度 ★★★☆☆