下列情形中，最能体现“有意义学习”特征的是哪一项？

孙老师发现学生在练字时总爱讲话，便采用“谁在十分钟内保持安静书写，就可以少抄写一行练习字”的办法。学生安静书写的人数明显增多。该措施属于哪一种？

单选题难度 ★★★★☆

在信息技术课上，刘老师不直接给出“制作班级网页”的固定步骤，而是提供素材库、评价标准和交流平台，让学生在合作中设计页面并不断修改。该教学设计主要体现了哪种观点？

单选题难度 ★★★★☆

学生一听到下课铃声就自动收拾书包准备离开，即使老师还没宣布下课。用经典条件作用理论解释，铃声成为了：

单选题难度 ★★☆☆☆

布鲁纳认知结构学习理论主张学习的实质是主动形成认知结构，其倡导的教学方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆