赵老师在讲“平行四边形面积”时,没有先给公式,而是让学生剪拼图形、比较变化前后面积,并讨论“为什么底乘高可以表示面积”。这种做法最符合哪一种学习主张?
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教师没有直接灌输公式,而是组织学生通过操作、比较与讨论自行发现规律。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 教师没有直接灌输公式,而是组织学生通过操作、比较与讨论自行发现规律。
- 这种重视探究过程和认知结构形成的方式,体现了布鲁纳发现学习的核心精神。
易错点
不要因为课堂中有教师指导就排除发现学习,关键在于学生是否经历自主发现概念关系的过程。
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