王老师在单元开始前先用一张“水循环概念图”概括蒸发、凝结、降水之间的关系，再进入新课讲解。就奥苏伯尔理论看，这张概念图最可能发挥的作用是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
在正式学习前提供概括性、包摄性较强的材料，有助于学生建立认知支架。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 在正式学习前提供概括性、包摄性较强的材料，有助于学生建立认知支架。
- 概念图帮助学生把新知识纳入已有结构，因此属于先行组织者的典型运用。
易错点
不要把所有图示材料都当作一般教具，判断时应看其是否在学习前起到统摄和联结作用。
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