李老师要求学生安静排队。起初只表扬“已经站到线上的同学”，几天后再表扬“既站在线上又保持安静的同学”，最终全班较快形成规范。这种做法最符合哪一概念？

四年级学生看到班里的“小发明家”在科技节上受到表扬后，许多原本不爱动手的学生也开始主动收集材料做模型。这一现象主要体现了班杜拉提出的哪种机制？

单选题难度 ★★★☆☆

在解决“怎样让两根短木条搭成稳固桥面”的综合实践活动中，多数学生反复尝试都失败。后来一名学生盯着材料沉思片刻，忽然把木条交叉卡入凹槽，问题一下子解决了。这更符合哪种学习观点？

单选题难度 ★★★☆☆

在课堂管理中，周老师每当学生按时完成口算训练，就立即在积分墙上加一颗星，累计十颗星可以兑换一次“小助手”机会。周老师主要运用了哪一种学习原理？

单选题难度 ★★☆☆☆

「一朝被蛇咬，十年怕井绳」体现的经典条件作用规律是：

单选题难度 ★★☆☆☆