赵老师发现班里几名学生常说“我肯定学不会应用题”。若想更有效地提升他们的学习动机和自我效能感,赵老师首先宜采取的做法是?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
学生反复说“学不会”,反映其自我效能感偏低和失败预期较强。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 学生反复说“学不会”,反映其自我效能感偏低和失败预期较强。
- 分解任务并创造连续的小成功,能提供掌握经验,最有助于重建信心。
- 具体反馈还能让学生看到进步依据,从而增强继续投入的动机。
易错点
单纯施压或一味降低要求都难以真正提升自我效能感,关键在于让学生体验可达成的成功。
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质量核验:生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答