科学课上,翦老师先演示「瓶子吞鸡蛋」实验却暂不解释原因,学生急切想知道答案。这种激发动机的方式是( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
新奇现象与已有经验冲突产生认知失衡,引发强烈的求知欲,属于内部动机激发。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 新奇现象与已有经验冲突产生认知失衡,引发强烈的求知欲,属于内部动机激发。
- 抄写加量与考试施压是外部压力,物质许诺属外部奖励,均非认知冲突策略。
易错点
问题情境若远超学生经验,只会引起茫然而非求知欲。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答