在一次较难的数学开放题训练中，韩老师发现学生在适度提醒下最能投入思考；若不断强调“这题很重要、必须全对”，反而多数人更容易慌乱。由此可见，对较复杂任务而言，较合适的动机水平应是？

考试得了高分后，林林说：“主要是因为这次题目太简单，换一套我未必行。”这种归因最可能带来什么后果？

单选题难度 ★★★★☆

赵老师发现班里几名学生常说“我肯定学不会应用题”。若想更有效地提升他们的学习动机和自我效能感，赵老师首先宜采取的做法是？

单选题难度 ★★★★☆

玲玲把这次语文考得好归因于「自己复习充分」。按韦纳的归因理论，这一归因的特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

宣布竞赛规则时，姚老师强调「重在挑战自己，比一比谁比上周更进步」。这种目标导向属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆