「双师课堂」中，乡村教学点通过网络与城区名师同步上课，本地教师负责组织练习与个别辅导。这种组织形态的主要价值是（　）。

针对班级授课制难以照顾个别差异的不足，学校按学生学业水平将同年级学生分为不同层次的教学班分别施教。这种组织形式属于（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师同时对两个或两个以上年级的学生在同一教室内进行教学，交替进行直接教学与自动作业。这种形式称为（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

自然课「认识校园里的树木」，老师把课堂搬到校园，边观察边讲解。这种教学组织形式属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

根据一节课所完成任务的数量，课可分为单一课与综合课。小学低年级更多采用综合课，主要原因是：

单选题难度 ★★☆☆☆