参观某小学时，师范生看到每个教室里固定的一班学生按同一张课表、相同进度分科上课。校长介绍说这是现代学校普遍采用的组织形式，它是：

教研会上讨论「为什么同一节课总有人吃不饱、有人跟不上」。这一现象反映出班级授课制固有的局限，即：

单选题难度 ★★☆☆☆

科学课上，教师把全班分成若干小组围绕「纸桥承重」展开合作探究，组内分工、组间交流。这种教学组织方式属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

班级授课制的主要不足是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

复式教学中，教师给甲年级直接教学时，乙年级学生正确的学习状态应当是：

单选题难度 ★★☆☆☆