赵老师上课前更多考虑的是“这节课的导入是否自然、板书是否清楚、时间是否来得及”，对学生个体差异关注相对较少。依据专业发展阶段理论，他最可能处于哪一阶段？

同样是教授《荷叶圆圆》，李老师在甲班侧重朗读指导，在乙班则增加图文配对和动作表演，因为两个班学生基础差异较大。这主要体现教师劳动的哪一特点？

单选题难度 ★★★★☆

崔老师开始更多关注“这个提问是否真正帮助了后排那几位基础薄弱的孩子”“怎样让不同层次学生都能参与活动”，这表明其专业关注重心发生了什么变化？

单选题难度 ★★★★☆

教师专业发展的途径中，「师徒结对、名师工作室、集体备课」共同属于？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师劳动的连续性和广延性是指：

单选题难度 ★★☆☆☆