为缓解小班幼儿9月入园初期的分离焦虑，下列属于心理环境层面措施的是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
陪园过渡与固定教师接待针对的是幼儿的依恋与安全感，属于人际关系层面的心理环境创设。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 陪园过渡与固定教师接待针对的是幼儿的依恋与安全感，属于人际关系层面的心理环境创设。
- 墙面颜色、玩具数量属于物质环境；延长午睡与缓解分离焦虑无直接关系。
易错点
区分物质环境与心理环境的关键看措施作用于「物」还是作用于「关系与情感」。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答