大班幼儿轩轩搭积木屡次失败后把积木推倒大哭。教师恰当的回应是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
幼儿情绪管理能力尚在发展,教师应先命名和接纳情绪(「搭了这么久倒了,你很难过」)。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 幼儿情绪管理能力尚在发展,教师应先命名和接纳情绪(「搭了这么久倒了,你很难过」)。
- 情绪平复后再引导反思结构问题,把挫折转化为学习机会,维护支持性的心理环境。
易错点
跳过情绪直接讲道理,或代替幼儿完成任务,都剥夺了幼儿学习应对挫折的机会。
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