中班美工活动中，教师发现部分幼儿总是等待老师逐一示范，担心自己画错。为了形成允许探索的班级氛围，教师最适宜的是：

户外活动时，幼儿航航跑步摔倒后没有哭，却坐在地上不肯起来。周老师走近后说：“你先看看哪里不舒服，需要老师扶你，还是想自己慢慢站起来？”该做法说明教师：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿轩轩搭积木屡次失败后把积木推倒大哭。教师恰当的回应是：

单选题难度 ★★☆☆☆

对班里能力较弱的幼儿，教师总当众说「他不行，让别人来」。这一评价方式的最直接后果是？

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿完成整理玩具任务后，孙老师常说：“今天每组都比昨天更会合作了，遇到问题还能先商量。”与“第三组最快最棒”相比，前一种评价更有利于：

单选题难度 ★★★☆☆