中班开展“我的新朋友”谈话活动时，浩浩总是插话抢答，几名性格安静的幼儿逐渐不再发言。教师营造积极班级氛围的做法是：
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本题考查民主平等的班级氛围和互动规则建立。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查民主平等的班级氛围和互动规则建立。
- 题干反映少数幼儿占据表达机会，其他幼儿参与感下降。
- A项通过明确规则和提供支架，兼顾浩浩与安静幼儿需要。
- B项惩罚过度，C项加剧不平等，D项则放弃幼儿主动参与。
易错点
易误选B项，因为制止插话具有维护秩序的作用，但让幼儿整节沉默属于简单压制，缺乏正向引导。
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