新转入班级的幼儿安安连续几天不愿参与集体游戏，总是站在教师身边观察。为帮助其尽快获得归属感，教师最适宜的做法是：

班级讨论春游规则时，刘老师先请幼儿提出建议，再将建议画成图示贴在门口，并在出发前与幼儿一起核对。这种做法最能体现：

单选题难度 ★★★★☆

午睡起床后，小班幼儿宁宁因穿不上外套而着急跺脚。陈老师说：“你已经把一只袖子找到了，我们一起看看另一只袖口在哪里。”这种语言主要发挥了：

单选题难度 ★☆☆☆☆

中班美工活动中，教师发现部分幼儿总是等待老师逐一示范，担心自己画错。为了形成允许探索的班级氛围，教师最适宜的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

对班里能力较弱的幼儿，教师总当众说「他不行，让别人来」。这一评价方式的最直接后果是？

单选题难度 ★★☆☆☆