新课程评价改革强调「立足过程，促进发展」。下列做法与这一理念相符的是：

期末考试后按成绩给学生排出名次，这种以群体平均水平为参照解释分数的评价属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「一年级乐考中，学生抽取任务卡完成『读拼音闯关』『口算小超市』等游戏化测评，教师依表现盖不同印章。」这一评价设计兼顾的两个要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

期末考试结束后按成绩评定学生等级。这种评价属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

衡量一份测验卷「测得准不准、是否测到了想测的东西」的质量指标是：

单选题难度 ★★☆☆☆