每教完一个知识点，戴老师都用两三道小题当堂检测，发现问题及时补救。这种在教学过程中为改进教学而进行的评价是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
形成性评价伴随教学过程进行，目的是获取反馈、改进教与学。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 形成性评价伴随教学过程进行，目的是获取反馈、改进教与学。
- 当堂小测—反馈—补救的循环是形成性评价的典型形态。
易错点
形成性评价重在改进而非甄别，结果一般不用于排名。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答