幼儿记忆保持时间短，且回忆时常把幻想与真实经历混在一起说。对教师而言，恰当的态度是：

小班幼儿记住「苹果」靠的是头脑中苹果的样子，而大班幼儿逐渐能用词来记住和回忆事物。这反映记忆发展的趋势是：

单选题难度 ★★☆☆☆

为提高幼儿在活动中的记忆效果，下列做法最适宜的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班「复述比赛」中，幼儿为了赛后讲给全班听而努力记故事。这主要促进的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿记住『大象』靠的是头脑中大象的鲜明形象，而非其定义。这说明幼儿记忆以（ ）为主。

单选题难度 ★★☆☆☆