大班老师布置任务：「明天每人带一个纸盒来做手工。」多数幼儿第二天真的带来了纸盒。这主要反映大班幼儿哪种记忆能力的发展：

小班幼儿把昨天在幼儿园学的儿歌回家表演给妈妈看，却把两句歌词的顺序唱反了还浑然不觉。这说明幼儿记忆的特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

航航学会骑平衡车后，隔了整个冬天再骑，很快就恢复了熟练动作。航航对骑车动作的记忆属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班教师请幼儿记住“苹果、汽车、香蕉、公交车、梨、卡车”六个词。宁宁先说“水果放一起，车子放一起”，随后准确复述全部词语。宁宁运用了哪种记忆策略？

单选题难度 ★★★☆☆

妈妈问 4 岁的洋洋『幼儿园今天教了什么』，洋洋说不出来；可回家路上看到滑梯，立刻讲起白天玩滑梯的事。这说明幼儿的记忆提取更依赖（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆