大班教师请幼儿记住“苹果、汽车、香蕉、公交车、梨、卡车”六个词。宁宁先说“水果放一起，车子放一起”，随后准确复述全部词语。宁宁运用了哪种记忆策略？

大班幼儿瑶瑶要记住第二天春游需带的“水杯、帽子、纸巾、雨衣”。她把四样物品画成一张小图，并在睡前看着图逐一念出。对瑶瑶行为的判断正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

教师让幼儿记住四种动物的名称。第一次只念名称，第二次让幼儿边看动物图片边模仿叫声，结果第二次回忆更多。最能解释这一结果的是？

单选题难度 ★★★☆☆

『幼年健忘症』指成人一般无法回忆（ ）以前的经历。

单选题难度 ★★☆☆☆

中班幼儿玲玲上周去动物园看到大熊猫非常兴奋，一周后还能绘声绘色地描述大熊猫吃竹子的样子。玲玲对这一场景的记忆占优势的类型是：

单选题难度 ★★☆☆☆